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如何改变刻板行为?

发布时间:2023-12-30 20:01人气:
如何改变刻板行为?

刻板,就是不顾环境条件的变化而一定要按照一套固有的程序去做事情,或重复地进行他人认为毫无意义的事情。比如婴幼儿,只要是奶嘴、乳头状的物品,总要嘬上几口;小孩坐电梯,非要把所有楼层都按一遍。刻板的形成,五个方面的原因:本能、习惯、性情、规则和兴趣狭窄。
1.本能
婴儿一出生就带出来的,比如吸吮乳头状的物体,以保证生存。如果没有奶水,把一个空瓶嘴孜孜不倦地含在嘴里,那就是刻板。人之所以有天赋,就是遗传了父母的特质,音乐家的后代,听到了乐曲而不论场合就会有节奏地摇摆或打拍子。
2.习惯
习惯就是做了事情A以后就会接着B而无论条件是否变化。有些司机开车过十字路口,都会停下来谨慎观察再通过,如果三个方向都没有车,那就显得刻板。孩子搭积木,久而久之就习惯搭成一个固定的形状,乐此不疲,别人不能动。
3.性情
有些人做事比较严谨,无论是细微的日常生活或是工作,要求都极其严格。德国人做菜,放多少水、盐、各种作料都要度量。
4.规则
职场上都有一些规定,就是无论情况如何,都只能按固定的一套规章制度去做。在日本的质量管理体系中,即使是一个螺丝钉有损,也必须追根求源,为什么坏了?是哪个厂家的?最后可能就换供货商了。
5.兴趣狭窄
孩子有大把闲暇时间要打发,就得玩,如果玩的项目太少了,每天如此,就会被认为是刻板。比如喜欢扔东西玩或频繁地开关门,其实除了这些他们也不会玩别的。
孩子刻板,首先就要检查原因,看它是如何来的。首先是无聊,因为无聊就要通过玩来发泄,而玩的项目太单调就会显出刻板,这是认知不宽泛、兴趣狭窄所致。这种行为日复一日,越玩越嗨、越嗨越玩,就会形成顽固的习惯。
凡是自闭和语迟的孩子都会有一些刻板行为,语言缺憾限制了他们认知的拓展,而兴趣又不会超过认知的范围,兴趣窄狭玩的就少,就会出现刻板行为。与之相伴随的还有刻板语言,能说的总是那几句话,枯燥单调,比如告别,永远只会说“拜拜”,别人要是说“慢走”、“留步”、“明天见”、“不送”,他们不但不会,可能连听都听不明白。究其原因,就是他们没有自学能力,除了别人教的都不会。而最让人烦的就是鹦鹉学舌,不管有人没人,没日没夜的重复着那几句话。这是DTT教学法带来的必然后果,只会模仿和重复。
要改变刻板行为,就得改变学习方法、启动自学能力,不断提高语言、认知能力,拓宽他们的视野和兴趣,灵活应对,让他们有更多的事情可做,有更多的事情可想,用更宽泛的言行冲淡他们的刻板行为。
 

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