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“干不干预都差不多”?

发布时间:2022-08-21 18:16人气:
“干不干预都差不多”?
 
是的,没错!如果进错了门,“干不干预都差不多”!
无论是自闭还是语言迟缓,其原因就是生理上的神经发育迟缓,也就是孩子的本能比同龄的孩子发育出来要晚一些。翻、坐、爬、走这些运动功能的显现比平均年龄要晚一些。一般的是三翻、六坐、九爬、十二走,也就是一岁走路,但这些特殊孩子往往都要迟上二、三个月,在十四、五个月才会走路,相应地,身体的运动能力也差一些,有些二岁多还走不稳。
身体的运动能力不是问题的关键,绝大部分孩子在五、六岁岁都能发育到位,六、七岁大运动不协调的、手部精细不灵活的少见。所以那些成天去练感统的、大运动的、手部精细的都是在做无用功,这是第一个“干不干预都差不多”!
孩子的运动功能实际上不用去干预,它是自闭或语言迟缓的伴生问题,不是自闭的和语言迟缓的原因,时间到了就自然发育到位了,不用花钱去锻炼,折腾来折腾去不改变什么,日常生活中正常活动即可。
导致语言迟缓的是舌神经的发育,它决定孩子的发音功能。如果音发不齐或发不清楚,就不能拼成字,拼音、拼音就是音拼在一起就成为字,字连成串就成为语言,没有音也就是无米之炊。比如“g”发不出来,就容易把“哥哥”发成“多多”、“姑姑”说成“嘟嘟”;那最难的几个平舌、翘舌的“s”、“z”、“c”出不来,好多字就拼不出来,要学会说话就会晚一些。
舌神经的发育决定孩子说话的时间起点,太多的字拼不出来说话就晚,这是语言迟缓的主要原因。
在孩子发音不全或不清楚的时候,教孩子学说话就比较困难,难得出效果,这是第二个“干不干预都差不多”。
有些家长着急,通过口肌或外力强行去干预孩子发音,一些单音节的音能提前一点发出来,但多音节的韵母比较难办,还是得等它们自然到位。口肌发音会破坏孩子发音的自然过程,严重的会使得说话不连续,其后会带有明显的机器音。
导致自闭的是听觉不灵敏。所谓听觉,包含的要素比听力要广一些。许多家长说,我家孩子能听见啊,大部分都能回应,只是不熟悉的人叫他要差些。这种偶尔回应偶尔不回应,熟悉的声音能回应、不熟悉的声音不回应就叫“选择性回应”。
听觉不但包含听力的强弱、还包括不同的音调、不同的音色:同样的声音,音量大的能听到、小的听不到,这是讲的听力;同样的声音,不同的调门就听不出来了,比如“妈、麻、马、骂”,这是音调,也就是声音的频率不同;同样的话语,不同的人说出来就听不到,这是音色,每个人的声音都不一样,要不然我们就不能通过声音分辨出你、我、他了。
听觉不敏感,就只能听到范围很窄的声音,形成“选择性回应”:有些声音能回应、有些声音就不能回应,因为没怎么听见;相对于正常孩子而言,自闭的孩子对外界的声音接收的少,输入的语音信息就少,学进去的就少,语言能力自然就会落后。
在孩子“选择性回应”的时候,老师会觉得他们的“注意力不集中”,他们接收到的语音信息就会少一些。能听进去的少,所以怎么教都觉得孩子的进步不明显,这是第三个“干不干预都差不多”。
所谓发育迟缓,不是孩子不发育,而是比同龄的平均值要晚一些。孩子的大脑和神经一直都处于发育之中:稍大一点,智力上要强一些、听力要敏感一些、运动要协调一些。虽然比不上正常的孩子,但在日常生活的耳闻目染之下,孩子通过视觉的观察、听力的刺激,多多少少都能学到一些认知和语言,这就有第四个“干不干预都差不多”。家长难以分别出到底是孩子自然发育还是干预的结果!
当今的市面上,康复机构几乎都是用的“caba”体系,也就是以“DTT”回合式教学法为基础的教学体系,它是借用马戏团驯服动物的那一套:按要求做一个动作就奖励一点吃的。这套东东在教婴幼儿时虽然有效,但速度和效果都奇慢。“aba”是一种没有办法的办法,但不是最好或最适用的。当费尽死力花三、五年把所有的内容都学完,孩子仍不会超过三岁的语言能力:一句话最多能说三个词、“你”“我”不能转换,简简单单的“一问一答”。在这个能力水平上,孩子是上不了学的,差距太大了,就是混进学校,那上课也听不懂,上了也白上!以后的认知基本上也就停留在三岁的水平上。
如果让孩子自然生长,在自然的熏陶下,成年后的语言也基本上就这个水平。只不过送到机构去干预,家长心里多少会有一点指望、会有一丝的安慰。这就是第五个“干不干预都差不多”。
对于自闭或语言迟缓,由于99.9%的机构用的都是“caba”那一套,你抄我、我学他,水平高与不高都一样,迟与早都会碰到“三岁语言”那个天花板;而所有的医疗手段包括打针、吃药、按摩、磁疗等早就在理论和实践上都被证明是毫无作用的,所以95%以上的孩子注定不能摘帽和正常,这就是为什么把“自闭症”说成是“不死的癌症”、要“终身陪伴”。如果家长不慎选错了机构,这家转来,那家跳去,结果都是换汤不换药,这也就是第六个“干不干预都差不多”。
在现今的康复体系下,能把孩子干预到摘帽和正常是极小的小概率事件!我们从2019年6月开业至今,有近二十个孩子摘帽,比别的机构20多年的总和都要多。这就是因为我们把问题研究到位了,干预的方向找对了,孩子的康复做到了有的放矢:消除了自闭的核心症状,语言能力提高到了适用水平。毫无疑问,这些孩子是幸运的、幸福的!
而只有找准了方向,选对了方法体系,自闭和语言迟缓的干预,才能不会“干不干预都差不多”!
 
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