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自闭干预一点通(系列2)自闭症——是怎么来的

发布时间:2021-10-26 16:39人气:
自闭干预一点通(系列2)
 
自闭症——到底是怎么来的?

 
自闭症是怎么来的?“想”多了。
科技的发展使人更多的陷入沉思,因为科技是“想”出来的,但过分沉迷于思考会挤占接受信息的时间。当父母把沉思的习惯遗传给下一代的时候,孩子一出生可能就会过多地沉迷于内心,不能摄入足够的信息,就不能被动地学习了。而当一个孩子失去学习能力的时候,以语言为代表的所有能力都将滞后,这就是自闭症。
科技的发展又促进经济的腾飞。所以经济发展水平高的地区自闭比例较大;富裕家庭的孩子自闭的概率会高一些;而深度思维是一个典型的男性特征,所以自闭的男孩是女孩的四倍以上。
 
一、大脑的工作状态
大脑在工作时,总是处在三种状态之一:接受信息、处理信息、发出信息,它是轮替作业的,不能同时干两件事。有时感觉大脑同时在做两件事,那只不过是切换的速度极快不易察觉,或者是人体的惯性动作而已。
接受信息:身体的感觉器官将身体的感觉或周边环境的印象通过神经传递到大脑。
人的感觉有五种,分别通过五种感觉器官获得:
眼睛获得视觉,在光线亮度足够的情况下能看到外界的情况和变化;
耳朵获得听觉,通过声音感受环境状况:给物体定位、获得语言信息等。
鼻子获得嗅觉,通过气味获得物质的信息;
舌头获得味觉,通过味道判断入口的食物或物质的特性;
皮肤的触觉,通过皮肤的感受如压力变化等获得近身物体的感觉。
在感觉器官获得自身和周边的感觉后,通过神经网络传到大脑。
处理信息:大脑在接受神经传来的信息以后,会与存放在大脑记忆里已有信息也就是认知相比较,判断是什么、发生了什么事、对自己的利弊、是否涉及到自身的利益:兴趣、爱好、安危,决定是否反应或做出什么样的反应。所谓处理信息,其实就是平常所说的“想”、“思考问题”、“琢磨”等。处理信息的基础,是大脑里有相应的认知,而认知也是事先学习进去的。所以不能学习,大脑能处理的信息就简单、空洞,几乎都是视觉信息。而大脑中能记住的视觉信息并不多,因为视觉信息的要素太多了,太复杂了,记不住。
当没有外界信息或外界信息刺激不足时,大脑的工作常态就是处理信息,就是在没有事情的时候去“想事情”。
发出信息:大脑根据处理信息的结果,决定是否要做出反应,再通过神经网络把指令传递给四肢和各个器官,形成动作反应,演变成行动:用语言或身体动作对接收到的信息予以回应。
比如看到一种野果,通过眼睛看到的颜色、形状、大小,鼻子闻到的气味、舌头初步尝到的味道,通过神经把这些信息传到大脑,大脑根据已有的记忆和认知来判断这种果子是否可食,做出判断后把决定传给手和嘴巴,形成动作,做出取舍。
在大脑的三种工作状态中,其常态是处理信息,就是在没有外界信息纷扰和无所事事的时候,“想心思”,“回忆过去”、“思索未来”。有时会看到孩子一个劲地傻笑,笑的家长毛骨悚然,但就是一筹莫展。你不知道他笑什么,还停不下来。其实,他就是在心里倒腾,想到一个让他特别开心的事,就让他笑个不停。
人沉迷于内心,其实说的就是注意力,是把注意力放在了自己的内心,没事的时候就是在“想事情”。在心理学上,注意力放在哪里也称为“心理指向”。而注意力指向哪个器官,这个器官与大脑连接的神经就通畅了,其感觉就会灵敏起来,且会把别的器官的感觉暂时予以屏蔽。比如一边走路一边看手机,注意力就集中在视觉上,皮肤的触觉就不那么灵敏了,脚板感受到的压力就不能有效地传到大脑,一不小心就踩空,会掉到坑里。有些人一边开车一边打手机,就很容易发生意外,因为注意力在耳朵上,视觉就模糊了,局部被屏蔽了。
二、注意力的切换
人的注意力会在五种感觉器官和内心之间切换,其切换的快慢决定人的反应:切换快的就灵活,慢的反应就迟钝些。这就把一个人的性格分成了内向或外向,感性或理性。
那么注意力何时才能切换呢?当外界对某种感官的刺激足够大且大脑认为有必要重视这个信息时,注意力就会转移到这个感觉器官,这个感觉器官的神经通路就被打开了,感觉就被激发了,瞬间就灵敏起来。比如你正在阅读,外面有隐约的噪音,你可能不为之所动。但当有人说一句“着火了”,注意力就会快速地切换到耳朵,听觉瞬间就被激发了,因为这事决定你自己的安危。
对于外界的同一条信息,每个人的反应速度也是不一样的:有些人感受到了、有些则没有什么感觉;有些人认为有必要处理,注意力就切换过来了,有些人认为不必要,事情就过去了。
注意力的切换由三个因数决定:一是信息对感官的刺激是否足够大,使得信息能通过神经传到大脑;二是大脑对于这个信息所代表的含义是否能够破译,也就是能够理解,它意味着什么?比如语言信息,接收到了以后能不能懂,知道它的含义,像是“着火了”,那二、三岁的孩子就不一定能懂,不能懂的就不能引起了大脑的反应;三是对这种信息的刺激是否有兴趣,再决定是否要处理。比如把“着火了”改成“打架了”,这事可能就与自己没关系,爱打谁就打谁去吧,我还是看书要紧,有警察管着呢!而不处理、没有回应就像没有感觉到一样。经常有家长会抱怨“怎么叫,我孩子像是木事一样?”就是说的这种情况。
在五种感觉中,人们通过视觉获得的信息是最多的,大概占75%;虽然视觉获得的信息多,但大部分都是重复的、近身的:周边的环境不可能天天都在变化,不影响我们行走和生活。而有用的信息,75%以上是通过听觉获得的,主要是语言文字信息。人们通过视觉、嗅觉、味觉、触觉获取的外界信息都是比较直接的,不会感觉到有特别大的差异,而唯有接受到的语言是要经过大脑破译的,要将它与存储在记忆里的语意相比较,理解了以后才能做出反应。就像上面所说的“着火了”、“打架了”,二、三岁的小孩就不一定明白。如果语言的理解能力不足,那就吸收不了多少听觉信息,人就会孤陋寡闻;如果对方的话不理解,也就不知道如何回应,也就被认为有社交障碍。
一些家长常常抱怨孩子不听指令,其实都是错怪了孩子:第一是他们的听觉不灵敏,真的是没听到;第二由于语言的理解力不到位,听到了指令也不知道家长在喊什么,爸爸妈妈都不怎么会叫的,怎么能明白你那一串急促而要冗长的喊话呢?都当成噪音处理了;其三即使是懂了,他也要衡量一下是否有必要去执行,不执行会有什么后果。有些家长埋怨:你要是说有好吃的他比猴子都跑的快,其实也就是这个道理。
注意力的常驻地是个人的内心,也就是在既不接受信息也不发出信息的情况下都在“想心思”,在没有事情的时候“想事情”。如果一个人的注意力切换的速度慢了,对外界的反应不及时,他就会被人认为木讷、呆板、没有情商。比如说读书人爱琢磨事,对外界不那么反应或反应不那么恰当是常事,往往会落得个书呆子的美称。
在相同的信息刺激强度下,每个人的注意力切换的速度不一样,有些人的反应会明显地慢一些,也就是不能较快地从沉思状也就是处理信息切换到接受信息的状态。为什么?其一,他的神经网络并没有那么通畅;其二,他不是对什么信息都能破译和理解;其三,他不是对什么都有兴趣。
三、自闭是生活常态
一个人的神经网络不那么通畅,会导致感觉不灵敏,影响他接受信息的总量。而接受的信息少,其认知就狭窄。而认知狭窄,又会使之对信息的辨识度不高,不能破译和理解,做出判断,从而进一步减少信息的摄入量,这就是恶性循环。对于成人来说,这不一定对生活和工作造成多大的影响,最多会被认为呆板、反应慢、不会为人处事。其实,这就是成年的“自闭”。当一个成年人自闭的时候,他对外界的反应是迟钝的,但反过来,由于他有更多的时间是去思考或者说是处于深度思维的状态,就会把某些方面的事情的前因后果都琢磨透,日积月累,在某些领域的见解、才能或造诣就会体现出来。所以,成年“自闭”者更多的是专才,在某些方面具有一技之长:技师、专家、学者、教授、高级管理者、高官政客居多。
成年人有自控力,当“自闭”状态影响了他的生存时,他能实时作出调整,使得自己不那么“自闭”,不会带来不可控的后果。而对于婴幼儿来说,“自闭”就是一场灾难,他们没有自控力,不能自我调节!它就会过多地沉迷于内心,翻来覆去地想心思:既不接受信息,也不发出信息,那就是“自闭”,它就会带来许多不好的后果。因为婴幼儿都是处于被动的学习阶段,他不接收信息,就相当于部分地与世隔绝了,就学不到知识。而说话必须是先听到且听到足够多的语音信息,所以一旦孩子自闭,首先就是语言滞后。没有听就没有说,听不够,语言就滞后。聋子就是天然的哑巴,没有听进去的语言样板他模仿什么?而一旦语言滞后,与语言相关的技能就都学不进。在这世上有几件事情是与语言不相关的?
孩子自闭,就一定会语言迟缓;语言迟缓,虽不一定自闭,但也差不了多少。语言迟滞和自闭基本上就是一对孪生兄弟。有的孩子在这个医院说是自闭,到另一家就成了语言发育迟缓。其实95%以上的语言迟缓都是自闭造成的,只不过自闭有轻有重,有些“难舍难分”而已。但无论是语言迟缓还是自闭,都是从语言培训着手。
因为人的各种技能都是用语言来描述的,用语言教授的,如果语言滞后,几乎所有的能力都将落后。这样就会显得认知不足、兴趣狭窄、能力滞后,外加固执、刻板,因为他会的就那么几样!而由于与陪伴者交流少,其情感发育就慢,与人缺乏感情,既不会对视也不会跟随。因为这些孩子对人没有祈求,他干望着你干什么?
而由于自闭是神经发育滞后引起,神经滞后又会引起运动的滞后,所以许多自闭孩子的运动功能都发育的晚一些,跑步不稳、单脚不会起跳、手部精细不灵、大小便自理较迟,肠胃功能不好、便秘,这都是由一个原因引起的一系列的系统问题。
由“自闭”所带来的一系列不良的后果就叫“自闭症”。对于孩子来说,“自闭”就等同于“自闭症”。
四、自闭是人生常态
成人为什么会“自闭”?就是由于神经网络不那么通畅,感知觉的传递也就是五种感觉几乎都比大家要差一些。感知觉差的,注意力就不容易从内心切换到具体的感觉器官上,就会较长时间地处于沉迷于内心的状态。而感知觉的差异也就是自闭的程度,就把人分为内向和外向或者感性和理性的性格。
1.“自闭”与人的性格。
一个人的性格有内向、外向或理性、感性,这都是一回事。当一个人过分沉迷于内心也就是比较“自闭”时,就把五种感觉器官与大脑连接的神经暂时关闭了,对外界信息的反应就不那么灵敏了。对外界反应快的、积极的也就是外向的;反应迟钝的、表现木讷的就是内向的。由于自闭,思考的时间就长一些,问题就考虑的周到、成熟一些,表现出来就显得理性、成熟;而反应快的因为来不及思考或思考的时间过短,解决问题就要粗糙一些,就显得不那么成熟或理智。
2.“自闭”与专业。自闭的人由于感觉不那么灵敏,其摄取的信息量要少一些,但由于能有更多的时间沉静下来思考,其专业性就要强一些。
“自闭”的人容易陷入沉思状态,对问题的思考就深一些,时间就维系的长一些,思维就缜密一些。所以专业人士基本上都是 “自闭”的:具有一技之长的、专家、学者、教授、高级研究人员、高级管理者、政客。而不那么自闭的,因为其感觉灵敏,对外界的反应就快一拍,摄入的信息量也明显多一些。怕疼、吃不了苦、受不了煎熬,难以持之以恒,思考问题的时间不长,其逻辑思维能力就显得差一些。
3.“自闭”与情商。自闭的人对外界反应不灵敏、接人待物就不显得那么热情,木讷、呆滞,让人觉得情商低,与人的感情淡薄。而感觉灵敏的,接人待物反应就快,四面招风、八面玲珑,让人觉得主动、热情。为什么?他老远就看见了、听见了,感觉灵敏,反应就快多了。
4.“自闭”与职业。“自闭”的往往都从事脑力劳动或复杂劳动,而不那么“自闭”的一般都从事体力劳动或简单劳动。在工作的竞争中,“自闭”的更能静下来不受外界信息的干扰,思维的时间长一些,记忆的东西多一些、熟练一些,他们在脑力劳动中占有天生的优势。这就像在棋类比赛中,“自闭”的更能“长考”,因为在相同强度的外界信息刺激下,他们不容易从处理信息也就是沉思中被唤醒,能够把变化想的更长一些,胜算就多一点。
从性别上来讲,男人远远比女人要“自闭”,也就是男人“想”的时间要远远长于女人,大部分男人显得内向和理智一些。而女人天生就感觉灵敏,对外界的信息刺激不但接受的多一些,反应也快一些。所以大部分女人显得外向和感性一些。
在小学的时候,由于女孩感觉比男孩灵敏,摄取的信息量大,在学习的初始阶段死记硬背的东西多一些,所以成绩优秀一些;到了中学特别是高中阶段,需要逻辑思维的多一些,由于男生更能静下来“琢磨”,所以男生的成绩就普遍会超过女生。
女人多的地方,她们往往有说不完的话题,叽叽喳喳、鸡毛蒜皮的事能说上三天三夜,但男人的话题就少的多,他们往往沉浸在自己的专业之中,除了自己感兴趣的那点事,别的事就说不出个“所以然”,没有什么共同话题。另外在接话插话之中,他们的反应也没那么快,形成了思维的习惯,什么事都要想一会,这一想,也就冷场了。
在工作分工上,女人一般从事的都是比较简单、轻型和舒适的劳动。简单的劳动,无需多思考;轻型舒适的劳动,不会带来忍受不了的痛苦。而较为复杂或需要深度思维的劳动,一般都由男人承担,特别是一些需要绞尽脑汁的事情,自闭的人就比较擅长。所以一些高、精、尖等需要深度思维的领域,则几乎都是男人的天下,专家、学者、高官、政客中男性要占绝大多数。最明显的,在所有的诺贝尔奖获得者中,女性只占了12%。
所以从生理特性来讲,深度思维也就是自闭是一个典型的男性特征,而在自闭症的孩子中,80%以上都是男孩。
相对于成人,孩子一出生基本就是 “自闭”的,对外界的感觉几乎是0。在生长发育过程中,神经逐渐发育完善,感觉就慢慢地灵敏起来了。但由于每个孩子的发育有快慢,神经网络不那么通畅的就“自闭”了,以听觉为代表的各种感觉相对要迟钝一些。
五、自闭症是如何来的?
自闭症是怎么来的?当一个孩子过分沉迷于内心也就是自闭而导致摄取的信息量不足时,就会引发自闭症。而孩子为什么会自闭呢?遗传的!
自闭是社会、经济、科技发展的必然结果。
随着社会经济的发展,物质丰富了,脑力劳动所占比例越来越高,人们越来越安逸,所以会带来三大社会“病”:
1.身高普长,孩子的平均身高基本都比父辈要长5-10公分。
2.身体好了,寿命普遍延长,“老年人”增多。
3.自闭的多了,深度思维的也就是爱琢磨事的人多了,就使得对外界的感觉不那么灵敏了,神经相对麻木了,生下来的孩子自闭的就多了。
人类享受了社会经济发展的好处,如身高普长、寿命延长的等,但也必须承受其带来的不利,如自闭等。
人类的发展,从野外扛枪打猎到农耕再到城市生活,科技发展了,物质丰富了,环境越来越安全、生活越来越安逸,使得人们对外界的感觉越来越麻木了;物质丰富了,人类无需那么费尽心机瞪着眼珠子去寻找食物了;世界和平了,环境安全了,邻里和谐了,家庭和睦了,人们也就无需过分地担心自身的安全了,也不必要天天竖着耳朵去警觉会发生什么伤害自己的事情。
因为科技的发展,深度思维能使得人们获得越来越多的益处,加上休闲的时间多了,人就越来越“宅”了,越来越内向了,自闭就成为必然结果。所以在人类发展的过程中,以听觉为代表的各种感觉就无需那么灵敏了,久而久之,退化就是自然的。
自闭在古代可能就有,只是稀少,人们把它也没办法,一个、两个就忽略了,当成天生的傻子了。
当社会进一步发展时,特别是进入了科技时代,脑力劳动占有优势的时候,自闭就变得普遍了。美国是在上个世纪四十年代发现自闭症,中国在改革开放后的上个世纪八十年代出现自闭症,经济越发达的城市自闭症越多,城镇的自闭症多于农村,脑力劳动者家庭的多于体力劳动者,都是因为同一个原因:脑力劳动所占的比例大了,人们更安逸了。经济越是发达的地方,自闭症的比例越高!家庭越是富裕的,自闭的比例就越高。
从个体方面来讲,每个孩子的生理特性都是从父母身上遗传过来的。
由于科技的发展,脑力劳动创造的价值越来越高。而为了追求深度思维,人们就有意地屏蔽周围的信息刺激,使之能专心思维,这样在进化的过程中,一些“自闭”的父母,其感觉就越来越麻木,神经就越来越不灵敏。
社会的选拔机制,把“自闭”的男、女都集中到大学来了、集中到城市里来了。他们的婚配就使得父母的双方都是隐形自闭者,这就使得下一代更大概率地遗传“自闭”的因素。
一个自闭的孩子,其父母之中一般会有一个是深度思维者,好思考、爱琢磨,内向、理智,多为脑力劳动者。
有些家长会问:我们都不自闭,为什么孩子自闭了?为什么不是每个孩子都自闭了?
孩子比父母高、身体比前辈好,都是同一个道理:在遗传中进化、在进化中遗传。孩子遗传中对父母特性的选择具有随机性、偶尔性,有时会有放大效应,也有不如意的地方。遗传好的地方,我们叫做“天赋”。其实,自闭也是一种天赋,孩子长大了一定是勤于思,如果正常,一定是个人才。只不过目前稍微过了一点,需要把它矫正过来。
除了神经以外,大脑还有一道阀门在管人的信息接受和发送,管人的感觉,如果孩子的大脑发育迟缓,其表现也与自闭相差无几,但多少还是有些差别的。
找准了原因,就容易解决问题,才能实现精准干预,才能把孩子干预出来。愿那些语言迟缓或自闭的孩子能在我们的帮助下早日正常,长大后成为一名有用之才!
 
 
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