社交障碍

社交障碍通俗来讲就是人在社会交往中不愿交往、不敢交往、不能交往等现象。比如孩子间不爱讲话或不讲话、不合群。
如果一个孩子的生理正常，没有基础性疾病：基因正常、脑部无疾患；没有生理性缺陷：不聋不哑、口腔器官无异常，那社交障碍通常会由两方面引起。

一是语言滞后，就是两个孩子的语言不对等，语言水平差距太大，类似鸡同鸭讲，那么对话就不能持续，社交就不能维持。就像我们成人与老外讲话，只能简简单单地问候一下就完结了，不能深谈，因为相互之间的语言水平差太远了，我们外语不怎么样，对方可能也不会汉语。对于孩子来说，这个就叫做语言迟缓，一方的语言比对方落后太多，水平高的讲出来对方不懂，水平低的说话又太慢、太简单，让水平高的觉得无趣。孩子间本来就是依着兴趣玩，话说不到一块就会散了。那社交就不能维持，这称为社交持续障碍。
二是听觉不好。每个人的听觉都不一样。那么对于相同的声音有些孩子就听到了，有些就听不到，特别是一个孩子沉迷于心的时候，就会把外界的许多感觉就屏蔽了，视而不见听而不闻。所以当被搭讪时，就不一定听得见，那就会对搭讪者不理不睬。比如唤名不应、打招呼不理，社交就无法发起，这称为社交发起障碍。
如果一个孩子单纯地只是因为语言滞后而导致社交障碍，那通过训练提高语言水平就行了，就像成人，专业学外语的跟老外打交道就不存在障碍。如果是因为听觉的问题导致社交障碍，那就要进行听觉的干预了。
单纯的语言训练，可参考“语言迟缓”一节，如果是听觉问题，可参考“自闭症”一节。如果是生理上的疾病，那就得去看医生，先解决生理问题再来进行语言训练。
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